中学年教师节表彰方案

1、“模范教师”：认真完成教育教学职业任务，具有强烈的尽职灵魂，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、进步教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。

2、教师节表彰奖励方案分为十类，具体要求如下： 上学年第二学期班主任量化奖励获得者：参评范围为上学年度第二学期的全体班主任，评选条件按班主任量化考核奖励方案执行。

3、教育职业者献身我校教育事业，弘扬正去掉气，树立典型，激励先进，带动全体，特制定《常州市郊北中学2009年教师节评选表彰办法》，表彰2014学年度在教育教学、科研、管理、服务等职业中作出贡献的杰出教职员工，具体办法如下：杰出教师评选技巧（一）评选范围：具有六年以上教龄、本年度满职业量的教师。

4、二）学校评审学校成立杰出教师评选职业领导小组，负责对各年级推荐的教师进行评审。评审方式包括材料审核、学生评价、同行评价等。（三）结局公示学校根据评审结局，确定杰出教师拟表彰名单，并在学校公众号进行公示，公示期为7个职业日。

5、会标：庆祝第32个教师节暨“十佳”表彰大会（体育馆二楼） 横幅：热烈庆祝第32个教师节！（大门口） 会标、横幅由总校办公室印制，保卫科悬挂。

6、教师节庆祝表彰活动方案1 表彰名额： 20xx年教师节表彰“模范校长”5名、“模范班主任”18名、“模范教师”45名，共计68名。其中“模范班主任”和“模范教师”名额，参照各单位教师编制数，本着向一线教师、向农村教师倾斜的规则进行分配，由学校择优推荐；“模范校长”由教育体育局根据学年度考核推荐产生。

教师表彰活动方案

教师表彰活动方案1 指导想法：小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务杰出；教学扎实、管理落实、科研求实、进步诚实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越进步中，涌现出了一大批尽职爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的杰出教师。

教师表彰活动方案1 为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的灵魂风貌，进一步营造尊重聪明，尊重人才，尊重教师的舆论气氛，积极引导教职工在育英事业的舞台上诚恳奉献，建功立业，根据本学期职业要点安排，决定开展庆祝第二十四个教师节系列宣传活动。现将《第xx个教师节庆祝活动筹备职业方案》印发给你们，望遵照执行。

教师节表彰奖励方案分为十类，具体要求如下： 上学年第二学期班主任量化奖励获得者：参评范围为上学年度第二学期的全体班主任，评选条件按班主任量化考核奖励方案执行。

横幅（庆祝第三十六个教师节暨“感动实小”杰出教师表彰会鲜花6束（总务处安排）；通知杰出教师代表 中队辅导员开会。（活动对教师要求：不收一支鲜花，不收一张贺卡。辅导员参加活动戴好红领巾。） 9月8日晨会通知：穿校服，旗手到队室拿旗。 队员献花代表6名训练，旗手训练。

教师节表彰奖励方案

教师节表彰奖励方案分为十类，具体要求如下： 上学年第二学期班主任量化奖励获得者：参评范围为上学年度第二学期的全体班主任，评选条件按班主任量化考核奖励方案执行。 杰出教师：参评范围为上学年度全体专任教师，评选条件按前学期末颁布的杰出教师评选方案执行，规则上每个年级根据选票几许结合评比条件表彰3名。

教育职业者献身我校教育事业，弘扬正去掉气，树立典型，激励先进，带动全体，特制定《常州市郊北中学2009年教师节评选表彰办法》，表彰2014学年度在教育教学、科研、管理、服务等职业中作出贡献的杰出教职员工，具体办法如下：杰出教师评选技巧（一）评选范围：具有六年以上教龄、本年度满职业量的教师。

为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的路线，我们将评选表彰杰出教师。表彰时刻：每年教师节表彰内容：省、市、区学科带头人、杰出教师、杰出青年教师、师德先进个人。泡桐树小学师德标兵、杰出班主任、教学能手。