小班关于贝类的教案

教案名称：认识贝类，探索海洋的宝藏

教学目标：

1. 让幼儿了解贝类的种类、特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对海洋生物的兴趣,培养爱护海洋环境的觉悟。

教学对象：小班幼儿

教学时刻：1课时

教学准备：

1. 贝类实物或图片若干（如扇贝、海螺、鲍鱼等）。
2. 贝类模型或玩具。
3. 贝类相关的绘本或故事书。
4. 教学PPT或视频。
5. 安全剪刀、胶水等手工材料。

教学经过：

导入环节（5分钟）

1. 游戏互动：通过“猜猜我是谁”的游戏，引导幼儿说出贝类的名字，激发幼儿的兴趣。
2. 提问：引导幼儿思索：“你们知道贝类是什么吗？它们生活在哪里？”

认识贝类（10分钟）

1. 展示实物：展示各种贝类实物，让幼儿观察并说出它们的名称。
2. 讲解特征：通过PPT或视频，讲解贝类的特征，如壳的形状、颜色、大致等。
3. 小组讨论：将幼儿分成小组，讨论贝类的种类和生活习性。

动手操作（15分钟）

1. 制作贝类卡片：发放贝类模型或玩具，让幼儿用剪刀和胶水制作贝类卡片。
2. 展示作品：鼓励幼儿展示自己的作品，并分享制作经过。

故事分享（10分钟）

1. 阅读绘本：阅读与贝类相关的绘本故事，如《海螺与海星》。
2. 提问：引导幼儿思索故事中的情节，并分享自己的感受。

拓展资料环节（5分钟）

1. 回顾：回顾本节课的内容，强调贝类的种类和生活习性。
2. 提问：引导幼儿思索：“我们应该怎样保护海洋环境？”

教学反思：

通过本次教学活动,幼儿对贝类有了更深入的了解，同时也培养了他们的观察力和动手操作能力，在今后的教学中，可以结合更多实际操作和游戏，让幼儿在高兴中进修，在探索中成长。？