校园开放阅览室职业规划范文

校园开放阅览室职业规划 第一篇

根据学校职业的要求，进一步认识新时期学校对图书馆职业的新要求，进一步进步对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的想法觉悟，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，进步图书资源的使用价格，使图书馆的管理职业进一步科学化、规范化。为学校各项职业的开展作出图书馆应有的贡献。

一、认真进修科学管理

一、加强进修，进步素质。加强图书馆职业人员的政治进修和业务进修，进一步进步职业人员的政治想法素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真进修_报告，认清形势，端正想法。要认真进修《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆职业人员业务素质的不断进步。

二、加快建设，进步标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。进步管理效率和使用效率；图书管理体系要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

二、规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐职业。要迅速做好新生、新教师的登记发证职业，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、积极教育，加强指导。

要建立固定的.宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献聪明和图书馆聪明的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书技巧、读书卫生聪明等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健壮的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确责任，做好考评。根据学校对图书馆职业人员的考核灵魂，要进一步明确职业责任，进步全馆人员的职业责任性和职业质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇拓展资料文章的要求。

四、提升图书馆各项业务职业管理

一、满足师生需求，热诚为师生服务。

二、完善排架，更新导引标识。

三、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

四、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务职业管理。

校园开放阅览室职业规划 第二篇

一、指导想法

图书室历来被称为聪明和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健壮、兴趣、聪明的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡进步和全面进步。因此，我校图书室在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的聪明来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的职业规律，加强图书馆管理学说研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、职业目标

一．积极配合学校各项活动，做好服务职业。

二．开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

三．不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架职业。

五．报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体安排

一、完善图书馆常规职业管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在职业中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书气氛，更好地引导学生的阅读活动。

二、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人影响，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。 根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。

三、加强电脑化管理

校园开放阅览室职业规划 第三篇

新的学期、新的开始，为了做好职业，作为图书管理员更应进步自身的业务聪明和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的职业，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的独特育人功效，为培养创新觉悟和创新能力的高素质人才发挥起重要的影响，使图书室在素质教育中发挥更大的影响。

一、指导想法

以_学说和“三个代表”重要想法为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备职业的重要性和新要求，学校图书室职业应适应当前信息飞速进步的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的影响。着重以课程标准理念为指导想法，营造良好的阅读环境，进步图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室职业的基本任务

贯彻党和民族的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治想法品德、文化科学聪明等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用聪明的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身进修的能力，促进学生德、智、体、美等全方面进步。

三、具体职业安排：

一、积极参加上级组织的专业培训，不断进步自身的业务水平。

二、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备职业，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

三、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

四、图书职业进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

五、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

六、学生图书室每天开放。中午为各班级轮借时刻，每班每周轮借一次;其余下课时刻为各班学生自在借阅时刻。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等职业。

七、学生人均每学期借书不少于一二本。

八、学生进阅览室每周不少于一次。

九、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

一零、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

一一、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

一二、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

一三、做好新书关于及旧书的剔旧修补职业。

一四、做好期末催还书职业，并做好一切拓展资料职业。

说到底，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关职业规划，并及时拓展资料经验，发现存在的难题，以更好的为教育教学职业服务。

校园开放阅览室职业规划 第四篇

新的学期、新的开始，为了做好职业，作为图书管理员更应进步自身的业务聪明和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的职业，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的独特育人功效，为培养创新觉悟和创新能力的高素质人才发挥起重要的影响，使图书室在素质教育中发挥更大的影响。

一、指导想法

以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备职业的重要性和新要求，学校图书室职业应适应当前信息飞速进步的时代。着重以课程标准理念为指导想法，营造良好的阅读环境，进步图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。我校图书室已逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的影响。

二、具体职业安排：

一、积极参加上级组织的专业培训，不断进步自身的业务水平。

二、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备职业，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室星期二至星期四下午第三节课（除星期一、星期五不开放）开放。

三、整理学校堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

四、图书职业进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

五、阅览室开放时，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

六、认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等职业。

七、学生人均每学期借书不少于一二本。

八、学生进阅览室每周不少于一次。

九、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

一零、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

一一、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料

一二、做好新书关于及旧书的剔旧修补职业。

一三、做好期末催还书职业，并做好一切拓展资料职业。

说到底，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关职业规划，并及时拓展资料经验，发现存在的难题，以更好的为教育教学职业服务。

校园开放阅览室职业规划 第五篇

我校图书室具有突出的`藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，聪明竞赛与征文比赛中，为使我校图书室再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创新，图书室职业承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，制订了如下职业规划。

一、指导想法：

近年来聪明和经济的迅猛进步，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的经过中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书室作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为聪明和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健壮、兴趣、聪明的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡进步和全面进步。由聪明、觉悟、情感、觉悟多种影响构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图书室还一个人终身教育的苦草地。进修是持续一生的事业，小学是人生进修的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书室汲取新知，收获质量，将影响到他的整个人生历程。

二、职业目标：

一、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书室容量，增添管理设备。

二、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

三、坚持做到读书活动与少儿操作相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

四、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科聪明竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

五、熟练运用现代技术，优化流通管理。

六、加强自身进修进修，充实自我。

三、具体职业：

一、管好用好图书资料，为教育教导服务。

(一) 科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(二) 培养杰出的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任觉悟与服务灵魂，热心职业，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(三) 加强新书的宣传关于。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导怎样阅读与写笔记。

(四) 做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管职业。

(五) 填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有下面内容表格：

a、教职工借阅登记表。

b、各室报纸记载表。

c、各室发刊书杂志记载表。

d、新书情况登记表。

e、图书修补记载表。

f、图书注销，剔除登记表。

g、教师借阅书刊预约登记表。

h、学生阅览，借书统计表。

二、开展“我行，我棒”的活动。

(一) 对学生的借还书采取“随借随还”的技巧，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记质量删选，评出获奖者。

(二) 根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

(三) 每月举行一次聪明竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时刻内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

(四) 每月召开图书管理员会议，评比杰出管理员。完成上述职业的同时，我们会及时展览杰出作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。

三、继续建立班级图书角，拓展校园图书室空间。

(一) 在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(二) 定期与同班同学交换图书角图书。

(三) 鼓励各班学生向图书角捐赠想法性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

一、做到期初有规划，期末有划重点，各项职业按上级要求和学生需要去做。

二、图书室阅览室的各项职业与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

三、各项活动的开展做到善始善终，有条不紊，活动结局及时公布，对优胜者大力表扬。

四、不断拓展资料反思，克服以前的不足，进修他校图书室的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少进修形成已被淘汰，然而图书室始终是人类进修需求的供应源泉。小学图书室，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生聪明体系和各方面素质形成的重要阵地。因此我们将不懈追求，使我校图书室在本学期发挥出更大的影响，满足的需求。

校园开放阅览室职业规划 第六篇

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的影响。如今本校图书室配置了阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适，已成为校园里最吸引人的场所，聪明容量最大的课堂。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定职业规划如下：

一、职业重点

一．做好个人借阅和班级集体借阅职业，生均借阅量达标。

二．及时做好新书验收、编目、上架职业。

三．及时推荐好书，做好导读职业，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

四．协助做好读书征文等活动。

五．协助做好学生文明习性养成职业，培养学生良好的借阅、读书习性。

六．引导学生坚持做好读书笔记，为平时写作积累素材和经验，使他们学会学以致用。

七．加强自身进修进修，充实自我。

二、具体职业：

一、管好用好图书资料，为教育教学服务。

(一)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理。

(二)加强新书的宣传关于。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并及时大力推荐，指导怎样阅读。

(三)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好文献资料的整理和装订保管职业。

(四)做好各项借阅登记职业。

二.加强指导，开展活动

（一）对学生进行文明习性养成教育，做到爱护图书、文明借阅，不乱翻乱放。

（二）对学生进行图书聪明的教育和阅读技巧的指导。

（三）经常宣传好书，新书，向学生推荐有于他们身心健壮的书刊。

（四）配合学校和语文教研组，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的.读物，开展阅读竞赛、征文比赛，使他们能做到读写结合，学活语文.

三、实施措施：

一.做到学期初有规划，期末有划重点，各项职业按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。

二.阅览室的各项职业与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。

三.不断拓展资料反思，克服以前的不足，进修先进管理经验，以完善自我。学校阅览室是利用书刊资料传播科学文化聪明，培养有创新灵魂和独立见解人才的聪明宝库。本学期开始，我将不懈努力，使我校学生阅览室在本学期发挥出更大的影响，满足更多的需求。

校园开放阅览室职业规划 第七篇

图书室历来被称为聪明和理想的“第二课堂”，它可以为大众提供各种丰富的灵魂食粮。教师进行教育教学要利用图书室，学生要全面进步、探索各类科技聪明同样离不开图书室。为推进教育教学改革，进步教学质量，学校图书室应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。

一、指导想法

以“为师生服务”为指导想法来开展职业，牢固树立图书阅览室为师生服务觉悟，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、职业要点

一、积极配合学校各项活动，做好服务职业。

二、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

三、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架职业。

三、具体安排

一、完善图书室常规职业管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在职业中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书气氛，更好地引导学生的阅读活动。

二、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的`育人影响，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

三、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①进步学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确责任，进步服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，进步图书资料的流通率。

四、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实聪明，更新认识，调剂进修生活，促进多方面素质的进步。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书技巧的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书技巧，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱慕、与课堂教学、与自身聪明结构的长处及不足相结合。

五、根据学校图书室的实际情况，结合学校职业目标，认真制订有关职业规划，并及时拓展资料经验，发现存在的难题，以更好地为教育教学职业服务。

图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把职业扎扎实实作好。

校园开放阅览室职业规划 第八篇

一、指导想法：

依据学校本学期职业规划中提出的“办学条件现代化、学校管理聪明化、教学职业特色化、学生素质综合化”的奋斗目标，我们图书室将紧紧围绕学校中心职业，扎实、创新开展职业，不断进步图书室的育人功能，充分发挥图书室在教学科研和实施素质教育中的影响，进步图书资源的使用价格。

二、职业目标：

“充分发挥图书室职能，努力打造书香校园”，进一步科学化、规范化管理图书室职业。主动与师生沟通，积极协助教育教学和教科研，定期为师生推荐书目，协助学校举办读书经验交流会，使阅读成为师生日常生活中不可分割的一部分。协助学校深入开展班级图书角建设活动。创新职业，引导学生借阅，使生均借阅量有突破。

三、职业重点：

一、做好个人借阅和班级集体借阅职业，生均借阅量达标。

二、征求师生意见，有规划、有针对性采购新书，增加藏书量，使生均藏书量达到一类标准。

三、及时做好新书验收、编目、上架职业。

四、完善原有图书的归类职业，逐步整改不足之处。

五、及时推荐好书，做好导读职业，编好《书香一中》等小报。

七、协助做好读书征文等活动。

八、协助做好学生文明习性养成职业，培养学生良好的借阅、读书习性。

四、具体职业：

（一）强化觉悟，提升质量

进一步进修，强化责任觉悟，岗位觉悟，不把自己当闲人看，当配角看，勇于与教学人员比贡献，比业绩。进步职业的品位觉悟，克服职业上说得过去、差不多的不求进取想法和作风，克服职业上低标准，无要求的职业情形，要发扬扫地也要扫出精妙，冲厕也要冲出漂亮的灵魂。落实岗位责任和职业内容，做到管理和服务无盲点、无空白。增强做好职业的紧迫感和主动性。

（二）规范管理，进步标准

一、加强政治进修和业务进修，使业务素质不断进步。积极参加主管部门组织的培训，达到专业要求。

二、根据教育现代化提升工程的要求，进一步完善图书编目、入库、上架、归类、借阅等职业。

三、按新版《中图法》要求，重点做好对上架图书的分类整理职业，便于师生借阅。本学期将在上学期书架整理的基础上，进一步整合、归类图书，使上架图书规范、达标，便于借阅。

四、做好新进图书的编目、入库职业，做好新书荐读职业。

五、按教育装备管理体系的要求，做好上传职业，及时上传、更新各种数据。

六、做好环境卫生职业，做好防尘、防潮、防虫、防火等职业。美化环境，营造书香气氛，使图书室真正成为学校的窗口。

（三）创新职业，认真服务

一、采取多种形式增加借阅量。除对教师和学生全天候外借外，本学期调整学生借书，增加借阅量，做到以班级为单位集体借阅和学生个人借阅结合，班级集中借阅与学生全天候借阅结合，保证让学生能借上书、看好书。

二、及时统计、上传每周借阅情况，与班主任、语文老师配合，让学生多借书，多看书。

三、培训各班图书管理员，配合班级做好图书角创建职业。

（四）加强指导，开展活动

一、对学生进行文明习性养成教育，做到爱护图书、文明借阅，不乱翻乱放。

二、对学生进行图书聪明的教育和阅读技巧的指导。

三、经常宣传好书，新书，向学生推荐有于他们身心健壮的书刊。每月编写《书香一中》小报，及时通报馆藏信息，向师生推荐图书，指导学生阅读，

校园开放阅览室职业规划 第九篇

一、指导想法：

切实加强阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长聪明、陶冶情操，进步人文素养。

二、职业目标：

一．积极配合学校各项活动，做好服务职业

二．开展丰富多彩的读书活动，引导学生充分利用阅览室资源。

三．加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

四．做好各项日常性职业。当日职业当日毕，决不拖到第二天。

五．加强自身进修进修，充实自我。

三、职业重点：

一．对书刊进行科学管理，进步利用率。

二．开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热诚。

四、具体措施：

一．强化制度规范管理。要进一步规范阅读制度，确保每位学生高兴阅读。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

二．组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生对阅览室的职业提出合理化的意见和建议，激发他们爱读书、读好书的热诚。

五、主要安排：

九月份

一．整理假期的报刊。

二．为新生输入门禁管理信息。

十月份

一．召开一次意见征询会议。

二.拓展资料上月职业。

十一月份

一．做好新书宣传。

二．详细整理书刊。

十二月份

一．整理书刊。

二．做好相关记录。

一月份

一．拓展资料本学期职业。

二．制定下学期的职业规划。

校园开放阅览室职业规划 第一零篇

一、指导想法

以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长聪明、陶冶情操，进步人文素养，热诚服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的影响。

二、职业目标

要进一步进步馆藏量，加强文献管理、流通管理等职业。

三、职业重点

一、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创新舒适、高雅的阅览场所。

二、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍;为各班建设小图书角做好参谋;定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅;激励学生读名著、背名诗。

三、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时刻以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书达到一二册以上。

四、具体措施

一、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记;到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

二、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理职业，培养他们的服务觉悟与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热诚。

三、进步素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新聪明、掌握技能;通过进步自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

五、主要安排

二月份

一、布置、开放阅览室、图书馆，

二、进一步完善图书馆设施建设与资料建设。

三月份

组织学生开展“同在蓝天下，赠书献爱心”活动。

五月份

结合学校举行文化艺术节，开展评比故事大王、小小读书迷，展评杰出读书笔记等活动。

六月份

一、整理图书馆藏，做好师生借阅书刊的清理、催还以及图书馆暑期防湿、防霉、防蛀等职业。

二、做好装订期刊、报纸职业。

校园开放阅览室职业规划 第一一篇

一、指导想法

图书馆历来被称为聪明和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健壮、兴趣、聪明的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡进步和全面进步。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的聪明来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的’管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的职业规律，加强图书馆管理学说研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

一、职业目标：

进一步科学化、规范化管理图书室职业。

三、具体职业安排：

一、积极参加上级组织的专业培训，不断进步自身的业务水平。

二、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备职业，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

三、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

四、图书职业进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

五、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

六、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时刻，每班每周轮借一次；其余下课时刻为各班学生自在借阅时刻。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等职业。

七、学生人均每学期借书不少于一二本。

八、学生进阅览室每周不少于一次。

九、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

一零、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作好记载。

一一、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

一二、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。

一三、做好新书关于及旧书的剔旧修补职业。

一四、做好期末催还书职业，并做好一切拓展资料职业。

说到底，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关职业规划，并及时拓展资料经验，发现存在的难题，以更好的为教育教学职业服务。

校园开放阅览室职业规划 第一二篇

一、积极参加上级组织的专业培训，不断进步自身的业务水平。

二、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备职业，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室星期二至星期四下午第三节课(除星期一、星期开放)开放。

三、整理学校堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

四、图书职业进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

五、阅览室开放时，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

六、认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等职业。

七、学生人均每学期借书不少于一二本。

八、学生进阅览室每周不少于一次。

九、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

一零、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

一一、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料

一二、做好新书关于及旧书的剔旧修补职业。

一三、做好期末催还书职业，并做好一切拓展资料职业。

说到底，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关职业规划，并及时拓展资料经验，发现存在的难题，以更好的为教育教学职业服务。

现代科学技术的飞速进步，已将我们带入了信息时代，学校图书室职业绝不能再停留在传统的操作技巧上。为了适应当前飞速进步的时代，作为图书管理员更应进步自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。我校图书室根据上级的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的影响